La señal de alarma

He estado pensando estos días en todos los detalles y comportamientos de mi hija que hicieron saltar la señal de alarma, esa bombillita que se encendía de vez en cuando, parpadeando, avisando que algo no funcionaba como debía. No se si este blog lo leerá alguien algún día, no se si llegara a manos de otra madre o padre que como yo ande buscando información sobre lo que le ocurre a su hijo/a, si esto fuera así, me gusta imaginar que le servirá de ayuda, que se sentirá identificado, que se dará cuenta que no esta solo, que hay otras personas con vivencias parecidas. Por eso creo que seria de mucha utilidad enumerar lo que nos hizo pensar en algún momento "aquí pasa algo".

Al principio pensaba que mi hija era una niña mimada en exceso, era la primera hija, la primera nieta por las dos familias y además era una muñeca, redondita, con su pelo rubio y unos enormes ojos azules. Todos los adultos de la familia pendientes de ella.

Cuando tenia cuatro o cinco meses nos dio un susto, era la primera vez que me separaba de ella, me fui al cine con mi marido y se quedo con su abuela. Mientras mi madre le daba el biberón empezó a llorar, y llorar y de repente se quedo como muerta. La llevamos al medico, no le encontraron nada, esto se repitió en varias ocasiones, lloraba, y se quedaba sin respiración y desmayada. Su pediatra nos dijo que serian espasmos del sollozo, que no tenían mas importancia y dejaría de hacerlo.

Pero no me quede tranquila, así que la llevamos a una neuropediatra de pago, le realizo pruebas y no encontró nada anormal, pero si es cierto que al tener antecedentes en mi familia de epilepsia decidió medicarla para prevenir posibles crisis. Los episodios cesaron.

Hacia los dos años, la niña se tiraba al suelo llorando y temblando, como si se mareara o se asustara, la neuropediatra nos dijo que serian vértigos paroxísticos y que desaparecerían, ahora se que estaban producidos por el miedo a los ruidos, siempre se producía cuando pasaba un avión, pitaba un camión, se oía un taladro, etc, etc. Pero eso lo se ahora.....

En uno de los informes de la neuropediatra dice " lenguaje adecuado aunque con emisión frecuente de ecolalias precoces", ahora también se que eso es significativo, entonces no.

A los 2 años y ocho meses tubo una hermanita, hay cambio todo, dejo de sonreír, de repente dejo de hablar y lo que hablaba no se le entendía, siempre quería estar sola, se retiraba a su habitación, ya no quería estar con sus tíos, sus abuelos..., todo lo achacamos a un problema de celos hacia su hermana.

Entro en el colegio con 3 años, el primer día en clase fue bien, en el aula claro, porque cuando la sacaron al patio empezó a llorar, no quería salir, y no quiso salir durante mucho tiempo. No hablaba con nadie, no miraba a los ojos cuando le hablaban, la profesora la llamaba y no respondía, no tenia amiguitos, no jugaba con nadie, estaba en el patio dando vueltas a una columna o tirada en el suelo. Los trabajos en el colé los realizaba sin ganas, y aunque la profesora la calificaba de muy inteligente el resultado no era el esperado.

En casa tenia frecuentes rabietas, en el parque no jugaba con nadie, de repente se levantaba y empezaba a andar, andar, y yo tenia que ir corriendo detrás de ella porque no respondía a mi llamada. En casa jugaba conmigo, pero sobre todo el gustaba ordenar unos muñequitos de plástico que yo le compraba en el kiosco, pasaba horas y horas entretenida, otro de sus juegos era coger gomitas del pelo y organizarlas por colores, y siempre veía la misma película, La Bella y la Bestia. Comía poco y mal, cuando antes había sido una niña comedora, no sabia correr, se caía constantemente y era muy miedosa.

La profesora de infantil me decía que pasaba algo y yo también era de la misma opinión, no así mi esposo ni el resto de la familia, por otro lado ellos veían que era una niña muy inteligente, que con 4 años le encantaba oír hablar de los romanos, de historia, del alma, de Dios, que sabia leer, y que aprendió a sumar sola.

Pero a mi algo no me cuadraba, así que empezaron nuestras visitas a diferentes psicólogos, tres distintas en el colegio, a la pediatra que nos remitió a Estimulación precoz, porque se le detectaron problemas psicomotrices, con 5 años buscamos una psicóloga de pago, que la estuvo llevando durante un año.

Durante ese tiempo yo he tenido que oír: que eran celos de su hermana, que era muy inteligente y se aburría en clase, que era muy egocéntrica y con mucho carácter y era la niña la que llevaba las riendas de la familia, que yo la sobreprotegía, que mi marido no le prestaba atención, que solo era una niña introvertida y con mucha imaginación, y lo que mas daño me hizo, me dieron una lista de tipos de padres perjudiciales para sus hijos y me dijeron "leételo e identificate en uno de estos tipos". Realmente me han hecho mucho daño y en consecuencia a mi hija también. Me cambiaban las extrategias para tratar a la niña, mas disciplina, menos disciplina, mas atención, menos atención, etc, etc...

Con el paso del tiempo todo empeoraba, en el colegio no trabajaba nada, se pasaba el día mirando la pared, y luego tenia que hacer todo lo atrasado en casa conmigo, claro esto suponía dos o tres horas de deberes con sus consiguientes lloros, pataletas y rabietas de mi hija y mis gritos, amenazas y capones cuando ya estaba desesperada, seguidos de un sentimiento de culpabilidad horrible porque me consideraba la peor madre del mundo.

Con siete años la niña estaba en 2º de primaria, no trabajaba, aunque sacaba muy buenas notas pues era evidente que los conocimientos los adquiría incluso mejor que otros compañeros, tenia problemas con los demás niños, solo jugaba con una niña y no siempre, en gimnasia era un desastre, tenia terror a los ruidos fuertes, no quería ir al parque a jugar, se metía en su mundo constantemente, seguía sin responder, ya miraba a los ojos pero no siempre, tenia una serie de habitos o costumbres que no podían variar o acababa con una rabieta terrible y en el colegio iba de castigo en castigo, aunque su comportamiento no era conflictivo, se limitaba a dejar pasar las horas ensimismada y sin participar en nada.

Entonces hable con la pediatra, nos remitió a SMI y allí la incógnita se resolvió, después de una serie de test, de llevarle varios informes nos dieron un diagnostico: Síndrome de Asperger, y empezamos a entender, a comprender tantos ¿Por ques?

Su insistencia en las rutinas, siempre los mismos muñecos, siempre tenia que hacer dos "pipis" antes de irse a la cama con un intervalo de 5 minutos exactos
No entendía las frases hechas ni los chistes
No miraba a la cara, le costaba entender algunos gestos, no sabia si estábamos enfados o no.
Siempre durante meses y meses quería el mismo tipo de bocadillo para merendar.
No distinguía una mentira y no mentía nunca.
Tenia lenguaje de adulto, aunque su voz era atona como de niña bebe.
Tenia terror a ruidos como las tracas, los taladros, a tirarse de un tobogán, a cerrar las puertas.
La plastelina le producía arcadas, solo con verla en la tele ya le daba asco.
Se agobiaba hasta lo increíble por cosas sin importancia, como por ejemplo, por si iba a tragarse un diente cuando se le cayera.
No sabia saltar a la cuerda, no sabia ir en bici.
Prefería jugar sola o hacerlo con niños que conocia pero siempre según sus normas.
No entendía ni le gustaban los juegos de mesa.
Elegir entre varias opciones le ponía nerviosa (entre ponerse falda o pantalón por ejemplo) hasta el punto de acabar llorando y gritando.
No sabia seguir una conversación, y siempre volvía al mismo tema (el que ha ella le interesara en ese momento).
Preguntaba constantemente, lo mismo, una y otra vez, y si alguna vez le respondías de otra manera tenia una rabieta.
No quería besar ni que le dieran besos y le molestaba que le dieran la mano.
Los cambios de rutinas, fines de semana, vacaciones, etc, se convertían en un infierno.

Todo esto empezó a tener sentido.......

Dos artículos de opinión y un enlace interesante

La ley del más fuerte Antonio Lorenzana Bermejo No nos engañemos. Los niños, por lo general, son seres crueles. Naturaleza obliga. Pero los niños, por lo común, son crueles por necesidad. Los hay que no, algún caso hay documentado; y los hay que sí, que lo son por gusto y estos no se enderezan en la vida y se mueren siendo unos verdaderos hijos de su madre con todas las letras. No nos engañemos. En clase es inevitable tener que meterse con “el rarito”. Sólo te quedan dos opciones: te ríes de él y te sumas a las hordas de los que se pasan la vida ejerciendo de pulgas para perro flaco, o te quedas mirando cómo se meten con él sin hacer nada, que es otra manera de agredir; pero mucho más cómoda. Es lo que hace la mayoría, el gran rebaño: quedarse mirando, con media sonrisa o con sonrisa entera, agradeciendo que la cosa no vaya con ellos. Lo que nunca puedes hacer es ponerte de parte “del rarito” y en contra del grupo de moscas cojoneras, porque entonces ya estás listo; entonces tú también pillas. El ser humano, cuando se ríe, que es algo que sólo hacemos los humanos, enseña los dientes. Cuando se ríen de uno en la cara, es como si una jauría de lobos te enseñara los dientes. Te quieres morir. Y algunos se mueren. Los niños no se ríen de los niños que son diferentes. Los niños se ríen de los que se muestran débiles; si, además, son “raritos”, miel sobre hojuelas. Pero, créeme, de un zagalote mal encarado con trazas de gorila, por más “rarito” que parezca, no se ríe en su cara ni el más “pintao”. Los niños que se ríen de los más débiles no son imbéciles. Son sólo eso: niños. Después crecen, maduran. Madurar es dejar de reírse de los demás para aprender a reírse de uno mismo. Los niños que no aprenden esto sí que terminan siendo imbéciles. Lamentablemente el mundo está plagado de imbéciles. Los hay por todas partes: los que se hacen de oro explotando a inmigrantes sin papeles, a mujeres reducidas a mercancía para el fornicio, y a niños que nacieron con un Ángel de la Guarda muerto. También están los que zurran día sí y día no a su mujer porque para eso es suya. Los que se emperran en imponer sus cuatro estúpidas reglas, que el seso no les da para más, a fuerza de tiro en la nuca y goma dos. Los que con una chapa y uniforme se ponen La Ley por montera, o los que son capaces de bombardear cualquier país cumpliendo órdenes, así, sin más, obedeciendo sin pensar, sin asumir responsabilidad alguna. En fin, que donde quiera que mires está plagado de imbéciles machacando a alguien que parece más débil. Y lo peor: la inmensa mayoría de los demás, seguimos ahí, mirándolo todo, sin hacer nada, agradeciendo una vez más que la cosa no vaya con nosotros. Opinión No lo "quiero", lo "necesito" Paula Sayavera En cierta ocasión, una maestra le pidió a un niño con Síndrome de Asperger (SA) que dibujase su casa. El niño lo hizo con todo lujo de detalles. Entonces, la maestra le dijo: “Ahora, ponle una chimenea”. “No hay chimenea en mi casa”. “Da igual, dibuja una chimenea”. “No, no tenemos chimenea en casa”. Ella rompió su dibujo y le dijo: “Ahora empieza de nuevo y dibuja una chimenea”. El niño se echó a llorar. La maestra sólo era capaz de ver que era un desacato a su sacrosanta autoridad. En ningún momento se paró a pensar que ese niño no podía dibujar en su casa algo que en realidad no existe. Gracias a este monográfico sobre el SA, he descubierto que nunca he formado parte de la población neurotípica (*). No hablamos el mismo idioma. Además, creo que la anormal era la maestra, no el niño. Cuando yo era niña, los maestros le dijeron a mis padres que no lograría nada en la vida. Descubrí que imitar el comportamiento autista, pasando todo el día metida en mi mundo, era la única forma de que aquellos adultos insensibles me dejaran en paz, porque me daban por imposible. Y así llegué hasta la Universidad, y más allá, donde me topé con personas poderosamente neurotípicas que también trataban de hacer uso de su sacrosanta autoridad. Sin éxito, conmigo. En un capítulo de la serie HOUSE, la directora del hospital decide retirarle la alfombra de su oficina porque está manchada de sangre. House insiste en que se la devuelva, pero la respuesta siempre es “No”. No parece soportar estar sin su alfombra, y decide no volver a su oficina. Trabajaba fuera (en el pasillo, en la capilla,…). Un colega insinúa a la directora que House es Asperger. “No quiere la alfombra”, le dice. “La necesita”. Eso fue lo único que le hizo recapacitar, y devolvérsela. Pedir sensibilidad en el ambiente escolar o laboral parece que es como pedir esa alfombra. La respuesta siempre será "No". A no ser que alguien se de cuenta de que algunas personas no "queremos" ese trato sensible individualizado: lo “necesitamos”. Claro que siempre nos arriesgamos a que venga un neurotípico y nos diga, como a House al final de ese capítulo: "A tí te gustaría ser Asperger para hacer lo que te diera la gana, pero sólo eres un gilipollas". ___ *Síndrome del neurotípico: Es una alteración neurológica caracterizada por la preocupación por los asuntos sociales, la ilusión de superioridad y la obsesión por la conformidad. Los neurotípicos a menudo asumen que su experiencia en el mundo es o bien la única, o bien la correcta. A los NT les resulta difícil estar solos. Los NT a menudo encuentran intolerable ver pequeñas diferencias en los demás. Cuando están en grupo, los NT son rígidos socialmente, y frecuentemente realizan rituales destructivos, disfuncionales e incluso imposibles como una forma de mantener su identidad de grupo. Los NT encuentran difícil comunicarse directamente, y tienen una incidencia mucho mayor de mentiras comparado con las personas del espectro autista. Se cree que el síndrome NT tiene un origen genético. Las autopsias han mostrado que el cerebro de los NT es más pequeño que el de los individuos autistas y que pueden haber desarrollado en exceso las áreas relacionadas con el comportamiento social. http://www.kindsein.com/es/14/

Dos meses y mucho que contar

Dos meses sin escribir, por medio ha habido de todo, un bajón importante en mi, del que ya voy remontando, cosas buenas y cosas malas.

Las buenas; que mi hija se relaciona bastante mas con los niños de su clase, todo los días juega con alguien, y eso esta muy, pero que muy bien, tiene profesora de refuerzo que entra en el aula, y aunque la niña se queja porque dice que es muy exigente con ella porque le hace hacer mejor letra, realmente si que ha mejorado desde que esta ella; su tutora es una muy buena maestra que se preocupa por sus alumnos, se implica y a la que no le importa que una “madre pesada” como yo le este constantemente preguntando como va todo.

Las malas: que sigue con una gran falta de atención, no trabaja en clase y tiene un importante déficit de la función ejecutiva, pierde el material, no trae a casa los libros que tocan, no apunta nada de la pizarra, y así va a tener un serio problema pues no puede seguir el ritmo de la clase. No se si todo esto se ha agravado por unos episodios de burlas y agresiones que ha estado sufriendo en el colé por parte de un compañero, es un niño digamos conflictivo, con algún problema, y que la ha tomado con ella desde que tenían 3 años.

Realmente esta situación a mi me ha alterado mucho, porque mi hija no podía mas, de hecho tiene dolores de estomago y cabeza, dice que tiene miedo de que le vuelva a pegar, y su nivel de atención en clase ha bajado aun mas.

He intentado solucionarlo, hablando con dirección, amenazando a dirección mas bien, llevando un informe de la psiquiatra que trata a la niña, y pidiendo que se comprometan por escrito a poner medidas. La verdad es que contamos con el apoyo de la tutora, por ese lado estoy muy satisfecha, pero no se, no se, si lo que están haciendo servirá para algo o realmente al menor descuido volverá a pegarle. Si esto ocurre ya no vamos a ir a buenas, eso esta claro.

El próximo lunes iremos a una psicóloga que colabora con la asociación, queremos que nos asesore de cómo ayudar a la niña en el colegio, y que le de habilidades sociales. Tengo confianza en que esto suponga una mejoría para ella, además la psiquiatra que la trata esta de acuerdo y opina que va a ser de mucha utilidad.

También la hemos apuntado a un curso de Teatro, habilidades sociales, mimo, danzas, risoterapia, etc, etc, que organiza la asociación, enfocado a niños con Síndrome de asperger, creo que también será muy beneficioso para ella, al menos lo pasara muy bien.

Ahora estoy releyendo las entradas anteriores y me doy cuenta que como han ido evolucionando mis sentimientos hacia todo esto, creo que después de la fase de sock, la de preguntarme ¿Por qué?, la de recopilar información, la de estar constantemente analizando a mi hija, la de inconscientemente buscar compasión y consuelo en los demás, por fin creo que he llegado a una fase productiva, ahora estoy centrada en buscar soluciones, creo que tengo claras las cosas en las que la niña necesita mas apoyo y en ellas me estoy centrando. Psicóloga para apoyarla en clase, con la colaboración del colegio y en especial de la tutora, curso de habilidades sociales, y en casa tener claro la manera de responder a sus reacciones. Realmente socialmente la veo mejor, ahora lo importante para mi es que aprenda el funcionamiento de clase, que adquiera los hábitos que necesita para seguir el ritmo de sus compañeros, para que esa capacidad que tiene se haga efectiva, y no haya necesidad de ninguna adaptación curricular. Yo se que ella tiene potencial, pero tenemos mucho, mucho trabajo por delante.

EL COMIENZO DEL CURSO

Se presenta todo mas fácil que el año pasado. Parece que valió la pena pelear durante tanto tiempo. La nueva profesora de mi hija se ha tomado interés y quiere colaborar. La psicóloga ha cambiado radicalmente de aptitud.He observado varias cosas que ha echo la nueva profesora y me parecen estupendas: como enseñar a todos los niños un dibujo que había echo mi hija para que todos vieran lo bien que lo hace, y empiecen a cambiar la imagen que tiene de la niña de "tonta" y ella suba su autoestima, también en un par de ocasiones que se quedo "bloqueada" con las mates, se la llevo a la biblioteca para que cogiera un libro y leyera, y no pierda ese tiempo mirando a la pared, y ha llegado una niña china nueva al colé, y le ha dicho que le enseñara donde estaba el recreo y las cosas, así ella también se siente importante. A la niña le gusta su nueva profesora y eso se nota, trabaja mas a gusto, hasta para hacer los deberes. Toda la semana ha salido contenta del colé, yo se lo noto enseguida, sus ojos no me engañan, solo ha habido un día que ha salido triste y finalmente me contó que sus amigas habían hecho una lista de los niños tontos y los listos de clase y a ella la habían incluido en la de los tontos, junto a dos compañeros mas, (y precisamente de tontos no tienen nada, ninguno de los tres). La otra noche decidió que estaba harta de que su obsesión de hacer pipi dos veces pudiera mas que ella y ya lleva dos noches que no lo hace, claro que me toca quedarme un rato con ella calmándola, pero me parece muy buena señal que haya dejado de hacerlo y que se de cuenta que tiene la suficiente fortaleza para pelear con sus obsesiones. Bien, bien, de momento va todo muy bien, me da hasta miedo pensarlo en voz alta.

DESPUES DE TANTO TIEMPO

Ha pasado bastante tiempo desde la última vez que escribí, Que verano!!! han pasado tantas cosas, he sentido tanto y tan distinto que no me sentía con fuerza para escribirlo, tampoco ahora tengo ganas de recordarlas, pero bueno, al final todo ha mejorado, todo ha servido para aprender y madurar y no lo digo por mi hija si no por mi. Soy mas optimista, menos digamos "dramática", también mas realista acepto las cosas como son, mejoraremos lo que podamos y lo que no, pues nada, todo el mundo tenemos nuestras rarezas, no? En vez de intentar que mi hija cambien al 100% para amoldarse al resto del mundo, cosa que me hacia perder tiempo, salud, y tranquilidad, ahora intento ayudar a mi hija a que entienda a los demás y que "aprenda" sus reglas y las sepa utilizar, además también intento los que están alrededor de ella entiendan que ella es como es, que siempre será así, aunque aprenda ciertas normas, esto no es una muela careada que se extrae y ya esta, esto significa que mi hija piensa y actúa diferente, pero que ya que ella esta esforzándose en aprender a hacer las cosas como las hacemos la mayoría de las personas, ellos también deben esforzarse en entenderla y aceptarla y si no quieren hacerlo pues están en su derecho que no la acepten pero que salgan de su vida y la dejen en paz. Tal vez parezca un poco dura, pero es lo que siento en estos momentos, nada de autocompasión y desesperanza...........

LA ESCUELA DE VERANO

Hoy voy a hablar con la monitora de la escuela de verano, no quería decir nada pero cada vez de que acerco a la escuela veo a mi hija sola y aislada, voy a decirles que intenten que se acople al grupo y que no la dejen aislarse, ufff!!! que difícil se lo pongo!! Aquí en el pueblo noto mas la diferencia entre ella y el resto de las niñas de su edad, además esta distraída, en el limbo, casi no habla, creo que es demasiado esfuerzo para ella, por la mañana la escuela, a la hora de merendar ya vienen a por ellas, cena y enseguida están aquí las niñas. Demasiado!!! necesita sus momentos de estar sola, no puede seguir ese ritmo. Ella quiere pero no puede, por la tarde le voy a decir que hasta las 7 no saldar para que tenga más tiempo para sus actividades favoritas, como dibujar, hacer cuentos, etc... y por la noche estará menos tiempo en la plaza. Necesita dormir mas, si no todas las características del síndrome de asperger se le agudizan. Me siento mal no se si hago bien haciéndola que se relacione tanto con los niños. ¿Realmente ella quiere? Pues no lo se... Las rabietas son mas frecuentes, los lloros, los rituales, y hace un gesto con la cara como un tic, cuando esta nerviosa. Cambiaremos de rutinas respetando mas sus gustos. Ella no va a dejar de ser aspi por cambiar de sitio de residencia, y parece que eso es lo que yo subconscientemente deseaba, venir aquí y que todo cambiara, jajaja. que ilusa.!!! Pero lo que mas me duele y me avergüenza es que me he sorprendido a mi misma pensando en algún momento, ¡¡¡¡¿¿¿¿Porque no puedes ser como todas????!!!! .... Dios!! Pues porque no puede, y además ella es así, y es fantástica, honesta, original, sin malicia, inteligente.... ¿porque quiero que cambie?... porque prefiero lo fácil, y eso no me convierte en una buena madre ni en una buena persona precisamente....

EL COMIENZO DE LAS VACACIONES

No se si ha sido buena idea venir a pasar el verano al pueblo. Desde luego el comienzo no podía haber sido peor. Tuvimos un accidente con coche, afortunadamente todo quedo en un susto y en una avería. Durante ese día las niñas estuvieron muy nerviosas, el susto (aunque ellas no fueron muy conscientes), el cambio de casa, de rutinas se noto. Hoy han empezado en la escuela de verano, la pequeña ha salido muy contentas, la mayor... no mucho, decía que habían unas niñas que la fastidiaban y no me ha querido explicar nada de lo que ha hecho. Por la tarde han venido su amiguita (hija de una amiga mía) con otra niña un poco mas mayor, iban en bici, y claro como ella no sabe ir... (solo en una pequeña de cuatro ruedas), le daba vergüenza que la vieran así, finalmente después de muchos lloros se ha ido andando, pero se ve que ha tenido problemas, porque la niña mas mayor, le hacia de lado, la encontraba muy infantil, así que al final se ha enfadado, ha empezado a decir que la trataban mal, que nadie quería ser su amiga, etc, etc... No se, no se, no me gusta verla así. En la ciudad es mas fácil, yo estoy para ayudarla o las otras madres, pero en el pueblo van mas por libre, a casa de sus amigas, a la plaza, con las bicis y ella no tiene habilidades sociales, además yo tengo miedo, es muy inocente, no estoy tranquila, pero si no la dejo ir a ningún sitio sin mi, tampoco las otras niñas van a querer ir con ella, y es muy bueno que se relacione con otros niños. ¿Que hacer? Realmente lo mejor seria hacer lo que a ella le hace feliz. ¿Es más feliz con su hermana y conmigo en casa, con sus dibujos, sus juegos especiales? o ¿Es más feliz jugando con los otros niños? Esa es la duda que tengo. Desde luego en casa sufre menos, pero también padece porque ella tiene deseo de estar con otros niños, aunque claro, a su propio ritmo....

el cumpleaños de la pequeña

Hoy celebramos el cumpleaños de mi hija pequeña, cinco!!! que pequeña es aun, y ella ya se cree la mas mayor del mundo. Las dos están muy contentas, esta mañana hemos ido a la playa, y alli se lo han dicho a todas las personas con las que se cruzaban y que por supuesto no conocían de nada, jajaja. Mi hija mayor se ha metido en el agua y yo la vigilaba desde la orilla, he visto como se acercaba a una madre y sus hijos y hablaba con ellos, luego se ha ido donde estaba otra mama y su hija, y ha estado un buen rato hablando con ellas. Le he preguntado que les decía y me ha dicho que nada que les ha dicho su nombre, y que en el colé había una niña que se llamaba igual que ella y que era su enemiga. Luego cuando estábamos limpiándonos la arena en las duchas, habían unas niñas y sus mamas, y mi hija desde la ducha ha empezado a gritarles,- Eh Tu!!Que?. Eh tu, Que? Claro nadie le contestaba, ella seguía ¿Cuantos años tienes? ¿Cuantos años tienes? y entonces una de las mamas, se ha dado cuenta que era a su hija, y le ha contestado ella, porque la niña miraba extrañada a mi hija sin entender porque esa niña le preguntaba a gritos que edad tenia. Normalmente no suele hacerlo, suele ser vergonzosa, pero de vez en cuando, pues le cuenta a desconocidos su vida, o se dirige a alguien como si lo conociera de toda la vida, claro esto al principio pasa por "cosas de niños" pero conforme vaya creciendo ya no tendrá esa excusa, espero ir enseñándole a dirigirse a las personas de la forma correcta, pero ya se que mi niña siempre conservara ese "toque excéntrico". Parecen anécdotas divertidas, y realmente lo son, como cuando a una mujer que no conocíamos en la piscina donde hacen natación, le dijo de repente sin mas, que yo tenia muchas amigas, que me gustaba tomar café con ellas y que hablaba mucho y que ella quería ser como yo y por eso le hablaba aunque no la conociera, la mujer le dijo - pues bueno, pues bien. y se fue con una cara!!!, jajaja. Pero claro ahora es una niña, cuando sea mas mayor, si tiene una reacción de esas, van a pensar que es una chiflada, y no lo es. Bueno de momento no quiero pensar en cuando sea mayor, ahora pensare en pasarlo bien en el cumpleaños de la pequeña y en disfrutar (si es posible) de las vacaciones de verano.

SE ACABO EL COLEGIO

Hace días que no escribo, no se porque, no sentía la necesidad de escribir. Pero hoy de nuevo la tengo, no es que haya pasado nada especial, nada que se salga de la rutina, que me haga sentir muy mal o muy bien. Aunque realmente si que han pasado cosas, desde la ultima vez que escribí, a ver si me acuerdo de todas y hago un resumen. 1.- Tuve la reunión con la psicóloga del colegio y con el profesor, me dejo mala sensación, como de no haber sabido centrarme en lo que yo quería, como de haberme dejado "comer el coco", aunque luego analizándolo tampoco es así, al menos he conseguido: que acepte el diagnostico (después de leer el listado de comportamientos que tenia mi hija en casa y ella desconocía), que se comprometa a elaborar una serie de recomendaciones para los profesores para tratar a mi hija, que se le asigne un compañero guía, que se controle que en los recreos no se metan con ella, que en educación física no se le obligue a realizar ciertos deporte, que las preguntas de los controles se le den de una en una en vez de todas a la vez y para mi lo mas importante es que van a hacer un seguimiento y cuando pase al instituto se informara al gabinete psicológico del centro donde vaya. De P.T. y logopeda nada de nada, aunque realmente ya me dijo la psiquiatra y en la asociación que la niña no lo necesitaba y no se lo iban a querer dar. 2.- Ya realizaron la resonancia, sin sedación claro, pues no son cabezones ni nada estos médicos, se porto relativamente bien, sabiendo del miedo que tiene a los ruidos y a estar encerrada para mi fue una campeona, aunque el A.T.S. entrara refunfuñando porque la niña no había colaborado, ¡EL QUE NO COLABORO FUE EL, QUE NO LA SEDO! NO TE FASTIDIA. Por cierto los resultados, muy bien, todo dentro de la normalidad. 3.- Hoy a terminado el colegio, actuación de mis dos niñas, lo han hecho muy bien, que voy a decir yo, si soy su madre...... Ahora viene lo difícil. ¿Que hacer durante casi tres meses? Mi hija ya nos ha dicho muy seria a su papa y a mi - No me fastidiéis el verano llevándome todo el día por hay, yo no quiero salir de casa!!!! Claro, ¿como se nos puede ocurrir llevarla a sitios "tan horribles" como el cine, la playa, los parques, la feria? ELLA QUIERE ESTAR EN CASA. Pero que complicada es esta niña!!!!!!.

PARA DEJAR COMENTARIOS

No se si alguien tendra interes en dejar comentarios, pero si quereis ya esta habilitada la opcion, perdon, pero no sabia que habia que habilitarla, creia que era automatica.

""Me llamo C. tengo 7 años. mi mama dice que tiene que hacerme una resonancia. Una resonancia es como una foto de mi cabeza. Tengo que dedarme quietecita para que salga bien la foto. Primero me daran un jarabe para que me entre un poquito de sueño y no me asuste. Luego pasare con mama a una habitación donde hay una cama dentro de un tunel. Yo me acostare en la cama, y entrare en el tunel. Mama estara a mi lado. Como tendre sueño me quedare tranquilita. cerrare los ojos y pensare en cosas que me gustan, como Mirmo o las Babalinas. Oire un ruido fuerte como de una moto, durara un ratito como diez minutos, pero yo seguire pensando en Mirmo. Enseguida terminara y podre ir con mama que me comprara un regalo muy especial por haber sido tan valiente.""

Esta es la historia social que he preparado para que mi hija no tenga tanto miedo el dia de la resonancia, la he hecho como nos enseñaron en el cursillo, frases cortas, en primera persona, explicando paso a paso lo que va a pasar, diciendo lo que no pueden hacer y lo que si pueden hacer (no puede moverse pero puede imaginar cosas bonitas), utilizar cosas de su interes (mirmo y babalinas).

Se la he leido y le ha gustado, luego lo hemos ensayado, hemos hecho como que ibamos al hospital y se tomaba el jarabe, esperabamos a que le entrara un poquito de sueño y luego hemos ido a su habitación, como tiene un tunel de tela para jugar hemos hecho que era la maquina de resonancias y se ha metido tumbada dentro, para simular el ruido he puesto el secador del pelo y la batidora a la vez, jajaja, de veras hacian mucho ruido.

Lo hemos repetido dos veces y dice que ya no le va a dar miedo, ya veremos!!!!!

la resonancia

Es que hay mucha desinformación, y me parece muy preocupante que ni los médicos ni el personal sanitario se entere de nada. Creo que debían hacerse cursos para ellos, porque si no lo tenemos claro.

Hoy mismo me ha ocurrido a mi, vereis a mi hija tienen que hacerle una resonancia magnética, pero como pesa ya 25 kilos no le pueden dar el sedante para que se duerma, así que cuando hoy han llamado para darme la fecha yo le he dicho a la srta. del teléfono que si era posible que se durmiera a la niña, le he explicado del caso, que mi hija tenia síndrome de asperger, que tenia verdadero terror a los
ruidos fuertes, y que no soportaba estar en sitios cerrados, que le daba pánico.

Así que ha quedado en que el medico que hacia las resonancias me llamaría y que hablaria con el.

Bueno pues no me enrollo mas, que me ha llamado, y me ha dicho que iba a ser un problema hacerle la resonancia a mi hija en esas condiciones, que lo mejor era que hablara con el neurólogo y no se le hiciera, total si con el retraso tan evidente que debía tener mi hija para que queríamos mas pruebas, yo le he dicho que mi hija no tenia ningún retraso, que su C.I. probablemente era mas alto que el suyo y el mio, y dice ah! bueno pero sera muy autista!!!,

- pues mire no sabría decirle pero creo que no. (con bastante ironía)

Pues eso que no tienen ni idea, y eso si que es un problema que habría de solucionarse, no se como, pero algo debía hacerse, no?.

En cuanto a la resonancia de mi hija, pues no se que ocurrirá, dice que le dará el jarabe, que no cree que le vaya a hacer mucho efecto, y probaremos, si se pone nerviosa pues hablara con el neurólogo para que decida si se le anestesia y se le hace o si no.

Miedo me da lo que puede pasar ese día.

mi sobrino

Tengo un sobrino que pasado mañana cumple dos años, es el hijo del hermano de mi marido.

Vino al mundo despues de cuatro abortos de su mama, un tratamiento para la fecundidad, una amenaza de aborto y prematuramente pues la placenta envejecia. Tiene muchos problemas, microcefalia,algo en el cerebelo, retraso, no habla, no anda, tiene hipotoniamuscular, problemas en los bronquios, en las pupilas de los ojos, tiene que llevar hierros hasta las rodillas, y no se cuantas cosas mas.

Pero tiene los padres que exactamente necesita, mis cuñados son optimistas, tanto que a mi que soy de caracter mas bien negativo a veces me parece que rayan la idiotez, nunca ven un problema, todo tiene solución y todo va bien. Nunca les he oido quejarse, o decir porque a nosotros?, jamas, cuando les pregunto como esta el niño, siempre me dicen que bien, que va mejor, que esta mas grande, etc..., nunca me dicen que no avanza, que aun no habla, que no consiguen que se aguante de pie. Cualquier cambio por pequeño que sea es una alegria para ellos, nunca he visto a mi cuñada llorar, imagino que alguna vez lo hara, si no no seria humana. Ahora van a ingresarlo en el hospital unos dias y van a relizarle un batallon de pruebas medicas para saber exactamente que tiene porque ni siquiera eso tienen claro despues de dos años.

Creo que dios, el destino, la ley del karma o lo que cada uno quiera creer, (para mi es dios) ha dado a mi sobrino a unos padres que nunca se iban a hundir, que lo iban a recibir como un regalo, que lo harian vivir con alegria y sin victimismo, no creo que mi sobrino en las condiciones que esta avance mucho, ellos tampoco se preocupan por eso, pero son felices y hacen feliz a su hijo. Lo teniais que oir reir, cuando estira de la barba a su papa y mi cuñado hace como que llora. O cuando su mama le hace pedorretas, es la alegria personificada.

Yo se que nunca seria una buena madre para mi sobrino, porque viviria preocupada, llevandole a mil medicos, a mil terapias, buscando ayuda en internet, en asociaciones y desesperandome si no veia ningun cambio positivo.

Mis cuñados no hacen nada de esto, aceptan la situación, claro que se preocupan por su hijo, lo llevan a sus revisiones, a fisioterapia y a la guarderia, pero nada mas, no esperan ningun cambio, no tienen interes en saber que es lo que ha pasado, que pudo fallar, quien tiene la culpa, ellos ahora solo quieren que su hijo sea feliz lo demas no importa.

Por eso creo que ellos son los padres perfectos para mi sobrino y por lo mismo que creo que yo no lo seria, (mi tozudez, mi incapacidad para aceptar las cosas y no intentar mejorarlas, mis ganas de implicarme en la educación de mis hijas, mi necesidad de información) por todas esas cosas tambien se que soy la madre que mi hija necesita, que la va a estimular, que va a luchar por ella, que va a estar pendiente de que aprenda, de que mejore en lo posible, que voy a conseguir información, que voy a hablar mil veces con los profesores, con los medicos y con quien haga falta.

Por eso creo que cada niño especial tiene los padres especiales que necesita.

Estado de shock

Ha llegado a mis manos un articulo en el que se esplica la repercusion y la manera de reaccionar los distintos miembros de una familia cuando reciben el diagnostico de sindrome de asperger.
Dice que una de las fases que se pasan es la de estado de shock que te incapacita para actuar, yome identifico totalmente con esa fase, he pasado unos meses en los que mi unico pensamiento era ese, incapaz de pensar en otra cosa que no fuera mi hija tiene S. A., pegada al ordenador buscando información y leyendo los correos que enviaban al foro de asperger, es mas, mi hija estaba en segundo plano, yo me centraba en el sindrome de asperger.

Ya he salido de ese estado, afortunadamente, porque era como estar en el limbo. Un chico que tiene este sindrome me contesto a uno de mis correos diciendome que las madres deberiamos dedicar el tiempo que perdemos en lloriquerar y rezongar contra la sociedad a ayudar a nuestros hijos, y realmente es verdad. Lo importante aqui es mi hija, aunque para ayudar a mi hija, tambien tengo que pelear contra la sociedad y tambien tengo que desahogarme de alguna manera, llorando, escribiendo o bailando sardanas,jajaja. Por que si no explotaria como una olla a presión y eso no es bueno.

Creo que el paso del tiempo me ha ayudado a volver a recuperar las riendas de mi vida, tambien el que ya no tome Concerta ha hecho que la niña este mas tranquila, no tiene esas rabietas tan violentas, de hecho no tiene ninguna rabieta, y la ayuda de la profesora de infantil con el asunto del colegio es para mi lo mas importante. Por fin veo una luz, ayer me dijo despues de ver los videos que le deje que habia convocado una reunión con la jefe de estudios, y la psicologa porque lo que yo pido es de ley y no se pueden lavar las manos, yo le dije que no queria que se metiera en lios, que no era esa mi intención y ella me contesto que ella no lo hacia porque yo lo pidiera, ni nada asi, lo hacia porque era su deber como profesora y como persona, habia visto que la situación era injusta e ilegal y no podia cerrar los ojos porque no era etico. Bueno , yo no sabia como darle las gracias, nos tienen que llamar a mi marido y a mi, para reunirnos con la jefa de estudios y ver que pasos se van a tomar para el año que viene.

Bueno pues eso, que vuelbo a ser yo, ya he vuelto a mis manias que tanto odia mi marido, y que ha mi me encantan, como cambiar los muebles de sitio porque me canso de verlos siempre igual, pegarme palizones limpiando toda la casa (que falta le hacia porque mas que estado de shock era estado de vaga), ayer deje a las niñas en el cole y me fui con dos amigas a la playa a pasar la mañana tomando el sol, nadando y desde luego riendonos. Por la tarde lleve a mis hijas al parque y disfrute viendolas jugar, no me dedique a observar y analizar el comportamiento de mi hija en busca de una confirmacion o no del diagnostico.

Me alegro de volver a la vida...............

¿por qúe esta sola?

Esta mañana he llevado a mi hija pequeña al pediatra, (otro virus), y cuando hemos salido de la consulta nos hemos asomado al colegio a ver aque hacia la mayor.

Al principio no la veia, habia un grupo de niñas de su clase jugando a saltar a la cuerda, claro alli no estaba.

Luego habia otro que estaba jugando a pillar, alli tampoco y luego habian unas niñas que hablaban y paseaban, la verdad es que esperaba encontrarla en ese grupo, pero no, estaba cerca pero ella sola, daba vueltas alrededor de una columna, luego corria como si la siguiera alguien, y despues se ha tumbado en un banco.

Verla solita rodeada de tantos niños que jugaban me ha encogido el corazón.

Me pregunto una cosa, ¿esta sola porque le dan de lado o esta sola porque quiere y necesita estar sola? Realmente no lo se, ella quiere estar con niños, pero no quiere participar en sus juegos, solo a lo que ha ella le gusta, y claro los demas tampoco van a jugar siempre a lo que mi hija quiera. No seria justo. Me preocupa que no juege con nadie porque le den de lado o la discriminen, pero me parece que no es eso exactamente, es mas bien que ella no quiere jugar con ellos porque no entiende sus juegos, no sabe saltar y no sabe correr, pero tampoco tiene interes en aprender.

Creo que sus juegos se estan quedando para niños mas pequeños. ¿Y que ocurrira cuando vaya creciendo? ¿Cuando sus amigas se dediquen a ensayar pasos de baile como hacen las mas mayorcitas, ella querra seguir jugando a princesas? No lo se.

LA PSICOLOGA DEL COLEGIO

Bueno, bueno, parece ser que alguien oyo mis quejas, me pase la noche pensando en que hacer, pero G.a D. parece que las cosas se van arreglando.

La psiquiatra me dijo que no me preocupara mas por la psicologa, que lo que tenia que hacer era informar a los profesores, que mi hija tenia muy buen pronostico, y con lo que hicieramos en casa, y su asesoramiento todo iba a ir bien, que si la cambiaba de colegio iba a ser mas perjudicial para la niña. La niña esta afectada en un nivel leve, y ademas es mujer eso siempre es una ventaja, pues las mujeres tenemos la parte social y de lenguaje mas desarrolladas que el hombre.
Tambien le ha retirado la medicación, no notabamos cambios importantes en su concentracion, estaba mucho mas nerviosa y ademas habia perdido un kilo de peso. Total que se la retira, mejor, tube muchas dudas a la hora de darsela y no me sentia del todo bien con esa decisión. Asi que en el fondo me alegro de que no sigamos medicandola.

El martes entre para hablar con la profesora que la llevo durante toda la educación infantil (tres años) y que siempre penso que a mi hija le pasaba algo. Le pedi como favor personal que me hiciera un informe de los comportamientos que ella detectaba en la niña y que le llamaron tanto la atención. Estubimos casi dos horas hablando, la verdad es reconfortante que hayan profesores asi, que quieren a los niños y se preocupan por ellos, no solo quieren cumplir un horario y cobrar su nomina a final de mes. Le explique los problemas que tenia con la psicologa del centro, y se enfado mucho, dijo que no era el único caso que pasaba eso, que nunca aceptaba ningun diagnostico de otro profesional y que para ella "todo era normal",asi que los profesores no estaba conforme con ella. Me dijo que lo diria en el claustro de profesores, y que no me preocupara que yo hablara directamente con los tutores de mi hija, que seguro que me harian caso y no creerian lo que esta señora dice. Tambien hablamos de las cosas que hacia mi hija de pequeña, de lo impotentes que nos sentiamos las dos por no saber a que se debian, ni como tratarlas, etc. etc.

Cuando acabamos me dijo algo que me emociono mucho, me pidio que le diera toda la información que tenia sobre asperger, y los videos de la asociación, porque si volvia a tener en su clase a otro niño como mi hija queria poder ayudarlo a el y a sus padres.

Esta manaña se lo he llevado y OOOOHHH!!!!! SORPRESA. Todo ha cambiado, ella entro a hablar con la psicologa porque no se podia aguantar, y la piscologa le dijo que NO, QUE ELLA SI SE CREIA EL DIAGNOSTICO, QUE COMO NO, SI TENGO UN PAPEL OFICIAL, QUE ESTA ENCANTADA DE COLABORAR. QUE ELLA ME DIJO QUE NO ETIQUETARA A MI HIJA PARA QUE TRATARA CON NATURALIDAD A LA NIÑA...... Bueno para morirse, no se si cara a la profesora yo he quedado como mentirosa, imagino que no, yo no he querido meterme en si era verdad o no, solo le he dicho que me alegraba de que fuera asi, que todos hicieramos lo mejor para mi hija, que ojala todo haya sido un problema de comunicación y que la psicologa se preocupe realmente por mi hija. La profesora dice que no podia implicarse mas porque mi hija ya no era alumna suya, y yo le he dicho que no, que yo no queria que ella tubiera problemas, y que muchas gracias por todo.

En fin que me he quitado un peso de encima, imagino que ha recibido tantas presiones por parte de profesores, el inspector, la trabajadora social, la asociación, que al final ha tenido que ceder, su salida a sido dejarme a mi como mentirosa, pero ME DA IGUAL!!!! a mi solo me interesa que mi hija tenga lo que le corresponde por ley y si para eso debo quedar yo mal, pues bueno, quedo mal.

una larga noche de insomnio

Anoche no pude dormir, vueltas y vueltas en la cama, me levante, fui al comedor, volvi a la habitación, pero no hubo manera. Mi cabeza no paraba de pensar, realmente estaba furiosa, llena de ira, "cabreada" en definitiva. Y sobre todo me sentia impotente.

Ayer antes de que empezara la reunión de la asociación, la trabajadora social, me dijo que lo teniamos dificil en el colegio, porque la trabajadora social del cole y el inspector de zona creen a la psicologa del colegio y niengan que mi hija sea asperger, porque juega en el recreo a Princesas. ¡¡¡¡Vamos para morirse!!!! Y que tiene eso que ver? juega a princesas porque es uno de sus temas de interes, pero nada mas, no juega ni a pillar, ni a la cuerda, ni a nada de nada. Le pregunte a la niña si ya jugaba en el recreo todos los dias, y dice que no, que solo juega a veces y si no se queda solita. Pero claro eso la impresentable de la psicologa no lo ve, porque esta tomando cafe. Ademas ¿Que mas da? dios mio, que mas quisiera yo que no fuera asperger, pero lo es, tengo el diagnostico de la psiquiatra y el dtr. Canova tambien le diagnostico Transtorno General del Desarroyo. Pues no!!! como la niña juega a princesas no es asperger.

Realente a mi no me importa que esa señora crea o no el diagnostico, a mi hija ya me han dicho en la asociacion que poco apoyo le van a dar, porque logopeda no necesita, habilidades sociales en los colegios no se dan, y como va cumpliendo los objetivos del curso pues esta dificil lo del apoyo. Pero si que me importa que influya negativamente en los demas, y eso es lo que esta haciendo.
¿De que sierve que yo lleve un monton de documentación al profesor de turno, que le explique lo que es el sindrome de asperger, que le lleve videos, si luego ella le dice que no me haga ni caso que a la niña no le pasa nada?

Asi que estoy desesperada, no se que puedo hacer, tengo la misma sensacion que tenia antes cuando iba de profesional en profesional explicando lo que le pasaba a mi hija y todo me decian que la sobreprotegia, que su padre no le prestaba bastante atención o que eran celos hacia su hermana. Yo que ya creia que ese suplicio habia terminado, pues no, esta impresentable con su actitud me obliga a revivir la misma pesadilla. Ayer en la asociación igual yo que si, que mi hija hace esto y esto y esto, que es asperger, encima justificandome, cuando no debia ni hacerlo porque ellas hablaron con la Psiquiatra de mi hija y les dijo que el diagnostico era definitivo, y ademas ellas no me dijeron que dudaran ni de la doctora ni de mi, pero yo creia que debia "demostrarlo", estoy harta de esa sensación que creo tenemos todas las madres hasta que recibimos el diagnostico, esa de "a lo mejor me estoy portando como una histerica, igual todo el mundo va a tener razon y son imaginaciones mias, pero no? pasa algo, pasa algo, yo lo se"". Yo ya la habia dejado atras, y ahora vuelta a empezar.

Que puedo hacer? no lo se, realmente me siento mal, y no encuentro la solución. Para que voy a quejarme al inspector? El creé a la psicologa, eso es lo que me dijeron en la asociación. Me enfrento con esta mujer? eso es lo que me pide el cuerpo, pero no creo que fuera bueno para mi hija. Mañana voy a la psiquiatra, le comentare lo que esta pasando, si ella pudiese hablar con la psicologa igual la otra reconocia que se equivoca. Ella misma dijo que el asperger no era su especialidad, como puede negar entonces que mi hija lo sea, si no le ha realizado ninguna valoración, solo mirarla un par de veces en el recreo? ¿como puede negar el diagnostico de una profesional que si es especilista en ese tema? ¿Como puede ser tan hija de p. y hacer daño a mi hija? Dependiendo del entorno que roede a mi hija ella llevara una evolucion o otra. Si esta mujer dice a todo el mundo que la niña se porta asi porque quiere, no va a recibir nada mas que castigos, gritos y reprimendas, y eso es lo mas perjudicial que puede pasar.
Otra opcion es cambiarla de colegio, me da pena porque al menos en el cole y despues de cinco años tiene algunos "amigos", al menos ella los siente como amigos.

No se que hacer, estoy angustiada................................. Espero dormir algo esta noche........................

Por cierto, debo emitir vibraciones o algo asi, jaja. Porque una querida amiga envio a un grupo un articulo sobre el insomnio (que me viene al pelo) y otra querida amiga y compañera de fatigas me dijo ayer mismo que necesitaba dormir pero que la cama se habia convertido en su peor enemiga, no sabe esta amiga cuanto me acorde de ella añoche porque yo tube la misma sensación.

Espero que esta noche descansemos las tres, creo que nos lo merecemos..............

la gota fria

Esta lloviendo a cántaros en mi ciudad, las noticias avisan de "la gota fría" un fenómeno atmosférico que padecemos todos los otoños en mi tierra, durante el verano se calienta tanto el mar Mediterráneo que las nubes se cargan de agua y en cuanto baja la temperatura (que suele ser en los meses de septiembre a noviembre) se producen fuertes lluvias torrenciales, que provocan inundaciones y pueden dañar las cosechas. Pero yo afortunadamente estoy en casa, calentita, viendo a través de la ventana como cae la lluvia, y me siento muy relajada. Mis hijas estas dibujando muñecas, y vienen de vez en cuando ha enseñarme sus dibujos y a preguntarme que si me gusta, y yo les digo que si, que son preciosos y que no, no se cual es mas bonito, que son todos igual de bonitos; mi marido acaba de comer y dormita en el sofá, con el sonido de las noticias de televisión como nana, dentro de poco tiene que ir de nuevo a su trabajo, pero ahora parece un niño soñando, y yo miro a mi alrededor y pienso que me gustaría parar este instante, guardarlo en mi memoria para no olvidarlo nunca, porque por un momento me siento feliz. Se que va a durar muy poco, que ahora mismo empezaran las carreras para ir al trabajo, al colegio, donde están los paraguas? te has lavado las manos? siempre tienes ganas de hacer pipí cuando ya estamos en la puerta! Las llaves del coche, ¿quien las a escondido? Y entonces ya no podré pararme a darme cuenta que soy feliz. Por eso he decidido escribir estas líneas para que no se me olvide que en definitiva la felicidad tambien es eso, sentirse cómoda en casa, ver caer la lluvia, observar a tus hijas dibujando y a tu marido dormir. Aunque parezca tan poca cosa, para mi es mi mundo.
Esto lo escribi hace tiempo, y a esa sensacion me aferro cuando la situacion se descontrola, me da calma y serenidad para no perder yo tambien el control, aunque a veces ni siquiera eso funciona, y acabo haciendo lo que no debo hacer, gritar, reñir, amenazar. Tengo tanto que aprender, necesito tanta paciencia..................
quiero a mi hija con locura, daria mi vida por ella, cuando no esta a mi lado me falta la mitad de mi misma, pero ayer no pude evitar pensar. UFFF!!! que calma, ni un grito, ni una rabieta... Y luego me senti fatal por haber dejado que ese pensamiento entrara en mi mente un solo segundo. Me odie a mi misma.

LA EXCURSION

Ayer mi hija fue de excursion, todo el dia en un centro de aventuras, con talleres, animales, tirolinas, etc...

La noche anterior ya no pudo dormir, y cuando volvio de la excursion a las 8.30 bajo agotada, yo ya sabia la que nos esperaba, y no me equivoque..... estaba excitadisima, lloro muchisimo, porque no habia agua fresca en la nevera, (realmente se que eso no era el motivo, era por los nervios acumulados durante el dia).

Yo intentaba que me dijera que la habia puesto tan nerviosa, pero claro ella no me lo iba a decir, tampoco se si realmente ella era consciente de cual habia sido el motivo, yo supongo por lo que luego me conto que fueron varias cosas: una que la tiraron por la tirolina y ella tenia miedo de romperse una pierna, dos que se asusto al subir al caballo y verse tan alta, y tres estaba preocupada por lo que habia para comer por si no le gustaba y le obligaban a comerselo. Asi que descargo su ansiedad cuando llego a casa. Daba tanta pena verla asi, casi no podia ni respirar. Y mi marido empeorando la situación, es que no se entera, de verdad!! Ahora mi hija cuando esta nerviosa le da por tirar de la cisterna del Water, porque dice que le pone nerviosa que el agua este sucia, ????, y ayer iba sin para a tirar de la cisterna, mi marido riñendole porque lo hacia, y yo riñendole a el, (una casa de locos, era lo que parecia esto). Ya se que no esta bien que haga eso, pero ya intentaremos explicarselo cuando este mas calmada, en otro momento,.NO AHORA QUE ESTA EN PLENA RABIETA, POR FAVOR!!!!!.

Esta mañana a las siete seguiamos igual, lloro y lloro, y eso que le he dicho que hoy era mi cumple, y que se tenia que portar bien, jeje, su regalo ha sido una sesion de interminables chillidos y lloriqueos por no se que de una pesadilla que no me podia explicar pero de la que yo tenia la culpa (como siempre claro). Poco a poco la situación se ha ido arreglando y al final cuando yo en vez de hablar balbuceaba, de los nervios que llevaba, va la niña y me dice _Que te pasa ?porque hablas asi? Tendras que ir al medico. Y yo le he contestado. - Es que estoy muy estresada. - Y ella ha replicado - Por que te estresas con nosotras, si somo el sueño de cualquier madre? ARRGGGG!!! si hija sois el sueño de cualquier madre, pero algunas noches debo de haber cenado mucho porque el sueño se hace un poco pesado, jajajajaja.

La letra J y el Yoga

Mi hija odia la letra J, dice que si la dice, la lee, la oye o la escribe le duele la garganta, asi que cuando le mandan deberes en los que tiene que escribir una serie de palabras que llevan J, se pone muy nerviosa, quiere escribir con los ojos cerrados para no verla, y cuando yo le leo las palabras, me dice que las pronuncie de otra manera, asi que es para volverse loca, yo las pronuncio como una Ch o a algo asi, asi que en vez de Japón es Chapón, en vez de Jirafa es Chirafa. Lo gracioso es que luego en sus conversaciones no tiene problemas, pronuncia la j sin problemas aunque se queje de la garganta, pero ha la hora de hacer los deberes no lo soporta, por eso yo cedo, y la pronunciamos como Ch, ¿para que ponerla nerviosa si luego no la prononcia mal?.

He estado recopilando información sobre Yoga para niños, porque mi hija tiene mucha ansiedad sobre todo despues de volver del colegio o de estar jugando con otros niños, la rabieta esta asegurada, asi que se lo comente a la psiquiatra y me dijo que preguntara a otros padres o buscara algunos ejercicios de relajación para niños. La verdad es que he encontrado bastante informacion. Ayer empezamos, fue divertido, no se si se relajaron mis hijas, yo desde luego no mucho, porque no me hacian ni caso. Pero creo que con la practica nos saldra mejor.

Puse musica relajante.
Primero estubimos uno o dos minutos mirando una vela encendida y respirando profundamente, para relajarnos.
Despues varios ejercicios de respiraciones, imaginabamos un globo y lo inchabamos, luego otro que era soplar muy despacito para que la llama de la vela se moviera pero no se apagase, y un par mas de ejercicios.
Luego hicimos el "Leon",para descargar tensiones, consiste en ponerse a cuatro patas, relajar la cara y abrir todo lo que podamos la boca, sacar a tope la lengua y hacer ruido, varias veces, la verdad es que se rieron mucho.
Despues pasamos ha hacer varias posturas facilies para niños, a modo de cuento, que si eramos arboles y poniamos la del arbol, que si venia un leñador y poniamos la del leñador, y asi varias.
Pasamos ha hacer el zumbido de la abeja, eso tambien les daba risa, pero les relajaba.
Y por ultimo un ejercicio de relajación.
Estubimos unos 15 minutos. Intentare hacerlo tres o cuatro veces a la semana, a ver si la noto mas relajada, y asi tambien pasamos un rato divertido las tres juntas.

ESO SI QUE DA PENA,!!!!

Eso si que da pena! eso si que es una pena, no lo de tu hija que no es nada!.
Odio ese tipo de comentarios, que ultimamente oigo tan amenudo, se que lo hacen con intención de animarme, pero son de todo menos afortunados.

El otro dia lo oi en boca de mi amiga, cuando vimos un grupo de disminuidos psiquicos. Eso si que es una pena, no tu hija que esta tan bien!!!, y yo la mire con cara de boba y asenti con la cabeza.
¿Que le iba a decir? ¿lo que de verdad pensaba sobre su comentario? ¿Para qué? Se hubiera ofendido y yo no queria hacerlo, porque se que sus intenciones eran buenas.

Pero lo que opino al respecto es esto:

1.- Esto no es un concurso de haber quien da mas pena.
2.- Ni esos chicos, ni mi hija quieren dar pena, quieren que se les respete, se comprenda sus limitaciones y se les deje vivir en paz.
3.-No se debe comparar un retraso mental con el sindrome de Asperger, porque NO TIENE NADA QUE VER.
4.- Si, lo de mi hija no es una pena, ¿Pero a que no te gustaria que tu hija lo tubiera?

pequeñas anecdotas cotidianas

Llevo varios dias sin escribir, sigo en mi montaña rusa particular, de subidas y bajadas de animo, y eso que a mi nunca me han gustado ese tipo de atracciones me da miedo caer el vacio.
No se ni por donde voy a salir hoy, no he pensado nada sobre lo que escribir, me dejare llevar.
Primero podia contar un par de anecdotas de estos dias:

Sobre el leguaje figurado tengo dos, la verdad es que debo recordar que no puedo utilizar ese tipo de frases con mi hija, y que si lo hago debo explicarle el significado.

El otro dia estaba encima de la cama sin ponerse los pantalones mas de diez minutos, y yo cansada ya de repetirle una y otra vez que se los pusiera, le dije - Cuento hasta tres y te quiero con los pantalones puestos y en el suelo. Ella se los puso corriendo y se tiro tumbada en el suelo, con cara de desconcierto porque no entendia porque debia estar en el suelo. Yo le explique que significaba que estubiera de pie fuera de la cama, no que se tirar al suelo.

Otro dia le dije que antes de volverme ha decir mala madre se mordiera la lengua porque si no la castigaria, y ella me pregunto que porque queria que se mordiera la lengua si se iba a hacer daño. Asi que le explique lo que significa esa expresión.

Sobre situaciones "incomodas": el otro dia visitamos un museo y queria comprarse todos los recuerdos, pero yo le dije que no podiamos que si nos gastabamos todo el dinero el primer dia, nos tendriamos que ir porque ya no tendriamos ni para el hotel. Asi que se quedo conforme, pero luego fuimos a una cafeteria a merendar y ella se pidio un vaso de leche, que no llego ni a probar porque lo derramo, y yo le dije a mi marido que pidiera otro para ella, entonces la niña empezo a voz en grito - NO PAPA, NO LO COMPRES QUE SOMOS POBRES Y NO TENEMOS DINERO. Todo el mundo riendose y los amigo que viajaban con nosotros no sabian donde meterse, yo ya estoy acostumbrada, la calme y le explique que no nos ibamos a arruinar por compar otro vaso de leche.

Y ahora una positiva: Visitamos unas excavaciones romanas, y unos pozos subterraneos, la guia nos dio toda clase de explicaciones, (yo confieso que en mas de un momento me perdi, un poco aburrido si que era), y cuando acabo la visita nos dijo que si queriamos hacer alguna pregunta, varias personas preguntaron algo y cual fue mi sorpresa que cuando la guia termino de contestarles oigo la vocecita de mi hija preguntando Por que este pozo se llama del Salvador?, (os puedo asegurar que ninguno recordabamos que el pozo se llamara del salvador), ademas de sorprenderme que se hubiera quedado con ese dato, me sorprendio que no tubiera verguenza de preguntas, que sintiera verdadero interes por saberlo y que hubiera esperado su turno como un adulto. La guia la felicito por hacer una pregunta tan interesante, porque el pozo estaba situado en una iglesia y llevaba el nombre de la otro, por lo que sospechaban que habia pasadizos subterreneos que las comunicaban.

mi maravillosa hija

Llevo varios dias sin escribir, andaba metida en una cruzada particular de la cual no voy a hablar porque estoy cansada ya del tema. Pero que considero un logro, he peleado y he conseguido algo, tal vez alguien pueda pensar que es una batalla sin importancia, que no era para tanto, o que no tiene ningun sentido, pero para mi si que ha sido importante, he demostrado que me puedo mojar para defender a mi hija y lo he conseguido.

Cambiando de tema, estoy mas animada, he pasado unos meses malos, con varios estados de animo, primero pense- Que alivio, ya se lo que le ocurre a mi hijo, veis? Tenia razón no eran tonterias. Despues pase -Dios mio, asperger, no se nada de esto , que tengo que hacer, tengo que empezar ya ha hacer algo, leer, leer, aprender ir a donde haga falta!!!. Luego vino el gran bajon - La que se nos viene encima, mi hija no sera feliz, la gente le va ha hacer sufrir, esto no tiene arreglo, ¿por que a ella?, nadie me entiende ni me ayuda, todos creen que esto no es importante. Y ahora por fin algo de calma, no se si es que me he vuelto demasiado optimista o quiero ver la vida de color de rosa, pero no se lo veo todo mas facil, las cosas que he aprendido y voy poniendo en practica me estan ayudando a manejar la situación, entiendo mejor a mi hija, ademas la medicación le ayuda con su problema de atención y ella es en cierto punto muy sociable, con su grupo de "amigos" (que son los hijos de mis amigas) juega sin muchos problemas, cuando se agobia o no le gusta el juego se va solita, pero todos la conocen y no se estrañan, y yo no la obligo a volver con los niños como hacia antes, le aviso cuando nos vamos ha ir, varias veces, - faltan cinco minutos, faltan tres, nos vamos. No se estoy mas positiva al respecto.

Ademas es un encanto, cuando esta a buenas, claro. La veo ver documentales con una emocion, con intriga como si fuera una pelicula y se tratan de documentales sobre arqueologia o religion o cualquier otro tema que a la inmensa mayoria de niños dormiria profundamente. Pero ella los vive , le brillan los ojos, y salta, se mueve, da crititos emocionada. Sus pensamientos son tan originales, me deja asombrada. El otro dia cogio unos guantes de goma, y fabrico una marioneta, le dije que era muy creativa y que me encantaba lo que habia hecho, claro los niños con asperger funcionan muy bien con estimulos positivos, y ahora esta todo el rato haciendo marionetas, dice que los va a regalar a sus amigos.

Esta claro que esto del asperger tiene su lado malo y su lado bueno, solo espero poder ayudarla a que pese menos el malo que el bueno.

UN ARTICULO DE PRENSA

Este año se cumplen cien del nacimiento del pediatra-pedagogo austriaco Hans Asperger, descubridor de lo que él denominó "autistic psycopathy" un trastorno del espectro autista conocido hoy como Síndrome de Asperger (SA). Por tal motivo, las madres y padres de niños con el SA en Castellón, de la Asociación Valenciana de Asperger, queremos llamar la atención de la ciudadanía y de los posibles afectados sobre algunos aspectos de dicho trastorno, con un doble objetivo: primero para que los padres que tengan hijos con estas características se puedan poner en contacto con la asociación para ayudarles u orientarles en la búsqueda de un diagnóstico precoz. En segundo lugar, para sensibilizar a la sociedad no afectada, con el fin de contribuir a la mejor comprensión de estos niños que tienen una forma distinta de percibir e interpretar el mundo que les rodea, por lo que, a pesar de su inocencia, al tener un comportamiento extraño, pueden ser considerados de forma equívoca. Hacemos también un llamamiento a los poderes públicos para que sean sensibles a las necesidades de estos niños y faciliten a los colegios cuantos elementos de apoyo sean necesarios.

Debido al mal funcionamiento de algunos circuitos cerebrales de quienes lo padecen, no es extraño que el SA esté combinado con otro tipo de trastornos del neurodesarrollo como pueden ser la hiperactividad; la falta de atención; los tics motores y/o vocales; las obsesiones compulsivas; problemas de lenguaje; etc.

Como los límites entre el trastorno y la normalidad son muy imprecisos, se puede afirmar que los síntomas del SA no difieren cualitativamente de aspectos propios de cualquier individuo. La diferencia está en la expresión exagerada de alguna de estas características, hasta el punto de interferir con la vida social del afectado.

Pues bien, ya en la etapa de Primaria y en la adolescencia, los niños con SA, al sentirse "diferentes", tienden al aislamiento, lo que unido a sus extraños comportamientos y a su inocencia, puede llevarles a ser blanco de burlas y bromas si no se prepara a sus compañeros para que le comprendan, y a los maestros y cuidadores para que sepan como tratarlos y protegerlos. De no ser así, ante el sentimiento de soledad, incomprensión y deseo frustrado de pertenecer al grupo, con el tiempo, corren el riesgo de padecer también depresiones o ansiedad.

Aunque existen varios criterios para el diagnóstico, expondremos a continuación, a título orientativo, los que sintetizó Wing, en 1998, en base a las características de las que hablaba Asperger:

1.- Los chicos eran socialmente extraños, ingenuos y emocionalmente desconectados de los otros. Parecían vivir en un mundo a parte.

2.- Tenían una buena gramática y vocabulario extenso. Su discurso era fluido, literal y pedante, usado en monólogos y no en intercambios conversacionales.

3.- Tenían una pobre comunicación no verbal y una entonación verbal monótona y peculiar.

4.- Tenían intereses circunscritos a temas específicos, incluyendo colecciones de objetos o hechos relacionados con tales intereses

5.- Aunque la mayoría poseía inteligencia promedio o superior a la media, tenían dificultades en aprender las tareas escolares convencionales. Sin embargo eran capaces de producir ideas originales y tenían habilidades relacionadas con sus intereses especiales.

6.- La coordinación motriz y la organización del movimiento eran generalmente pobres, aunque algunos podían destacar en áreas específicas de interés (por ejemplo, tocar un instrumento musical)

7.- A estos chicos les falta sentido común.

Evidentemente, todas estas características apuntadas no constituyen un conjunto cerrado; de hecho, entre los diversos criterios de diagnóstico del SA, siguen existiendo ciertas divergencias siendo objeto de discusión entre los profesionales del campo de la psicología, la psiquiatría y la pedagogía.

Insistimos también en llamar la atención de los ciudadanos para que, como mínimo, intenten hacer un esfuerzo de comprensión hacia unas personas distintas a ellas, diferentes, extraordinarias..

LO QUE DE VERDAD ME PREOCUPA

Ayer fuimos a una fiesta que hacen para recaudar fondos para distintas asociaciones de apoyo a personas con retraso mental. La verdad pense que no debia quejame tanto, al fin y al cabo mi hija no tiene ni la mitad de la mitad de problemas que pueden tener otros niños. Su coeficiente intelectual esta por encima de la media, su aspecto es normal (para mi es preciosa, que voy a decir yo, jajaja) Pero claro eso tampoco es cierto del todo, anoche pensaba en esto, es como si alguien al que le falta una mano se queja de las dificultades que esto le acarrea en la vida y otra persona que esta invalida le dice.- ¿Dificultades? Lo mio si que son dificultades. Claro eso es cierto, pero eso no significa que la persona que le falta una mano lo tenga facil, ¿no?.

Pues eso es lo que yo creo que pasa con el sindrome de Asperger, no son grandes dificultades o al menos asi parece a simple vista, pero te pueden llegar a condicionar y dificultar mucho la vida.

Realmente lo que me preocupa es que mi hija no sea feliz, voy a poner un ejemplo:

Imaginemos que yo llevamos unos dias planeando que el sabado iremos a cenar a Mcdonals, claro las dos niñas muy contentas e ilusionadas, pero llega el sabado por la tarde y digo - Venga chicas a cambiarse de ropa que nos vamos al macdonal. La pequeña se pondria muy contenta y se queria cambiar de ropa en seguida. Pero ella no, lo mas seguro es que se pusiera a gritar y a llorar, ¿porque ahora? yo no he jugado nada con mis barbis. ¿Es que no quieres que juege con mis muñecas?!!!! y convencerla para que se vistiera y saliera de casa seria un drama, asi algo que se supone que la haria feliz se ha convertido en un problema para ella.

Sigamos con el ejemplo, pedimos el menu y empezamos a comer, ahora mismo ella tiene miedo de que se le caiga un diente y tragarselo, ¿porque? pues porque alguien le dijo que eso puede pasar y cada vez que come le entra ansiedad y miedo. Asi que se pasaria todo el rato sacandose los trozos de hamburgesa de la boca para comprobar que eso "duro" que nota no es su diente, otra vez hemos convertido algo que se suponia que iba a hacerla feliz en un momento desagradable para ella, ya que yo le riño y le digo que no haga eso, que es una falta de educación, etc, etc, ademas del miedo real que ella siente mientras come a tragarase un diente.

Ahora llega el momento de ir al tobogan a jugar, se mete muy contenta, pero cuando va a tirarse ve un brillo en el tobogan (probablemente provocado por el roce de tantos niños deslizandose) pero ella piensa que alguien puede haberse hecho pipi en el tobogan, (otra de sus fobias), y ya no se querra tirar y empezara un bombardeo de preguntas nerviosas. ¿ Mama, eso no sera pipi? ¿Es pipi? ¿Y como sabes que no es pipi? ¿lo he tocado?. Exactamente igual diversion convertida en un mal rato.

Por ultimo el momento de irnos, hay si no hemos tenido el cuidado de avisarle varias veces, en 10 minutos nos vamos, en 5 minutos nos vamos, en 1 minuto nos vamos, recoge que nos vamos....!!!. El disgusto puede ser momumental. ¿Por que me tengo que ir ya? No he jugado nada, ¿Esque no quieres que me divierta?. On poco lo de antes cuando las barbis, pero cambiando el escenario.

No tiene por que pasar todo esto cada vez que salimos, pero si pasa amenudo, y es lo que me preocupa, no creo que mi hija puede llevar una vida feliz, si vive llena de miedos, fobias, ansiedades, no le gustan los cambios, etc, etc.

¿Son o no son dificultades?

vaya dia!!!

Vaya vaya, yo que me las pintaba tan feliz hoy, menuda pataleta....

Todo ha empezado porque yo inocentemente le he dicho a mi hija a la salida del cole, ¿Sabes quien vienen a comer hoy? Los abuelos!!! No ellos ya se han ido, vienen las tias.

Madre mia la que se monto, menudos lloros, luego cuando hemos llegado a casa a llamado por telefono a sus abuelos y ha estado llorando y berreando porque queria verlos, pero no podia ir porque tenia deberes, mañana tampoco porque tenia que ver a su amiga, pero queria verlo, y tenia que ser hoy, pero no podia porque tenia que hacer deberes,......, y asi una hora.

Yo intentaba distraerla, y se me ha ocurrido enseñarle una cartera para el cole nueva que le he comprado, ¡¡¡¡Fatal error!!!!! la cartera era fea, la muñeca del dibujo no le gustaba, los colores tampoco porque no tenian color violeta, - Bueno, pues la devolvemos, ¡¡¡¡No devolverla no, porque por dentro si le gustaba, pero por fuera no!!!! ¿Y que hago mama, si no me gusta pero si me gusta por dentro? ¿Ademas quiero ver a los abuelos, pero no puedo, y quiero verlos?

Por favor, no puedo mas, claro esto visto desde fuera puede parecer UNA NIÑA MALCRIADA, que lo que necesita es un buen castigo y menos atencion por parte de su madre, pero no es asi, como ya he dicho en anteriores ocasiones los que padecen el sindrome de asperger tienen baja tolerancia a la frustación, y cuando le he dicho que mis padres no venian a comer se ha sentido frustada= rabieta, lo mismo a ocurrido con la cartera, no le gustaba= rabieta, ademas añadimos las dificultades que tienen para organizar su tiempo, y al decirle que podia ver a sus abuelos pero en otro momento se ha descontrolado, no podia organizarse, ver a los abuelos?, y hacer los deberes cuando?, y ir al parque cuando? quedarme a dormir?, resultado de esto ansiedad= rabieta.y por ultimo al darle a elegir entre cambiar la cartera o quedarsela, ha terminado que agrabar la rabieta, otra caracteristicas de las personas con S.A,. es su dificultad para elegir varias opciones, asi que mas ansiedad= rabieta.

Entonces he recordado lo que nos dijeron en el curso para padres, INSTRUCCIONES CLARAS Y POR ESCRITO, ORGANIZACION,......, y eso he hecho le he escrito en un papel lo que ibamos ha hacer, 5- sales cole, 5,15- meriendas-5,30- deberes 6-30 ves dibujos 7- vamos a casa de los abuelos - 9 cenas 10,30 duermes alli. al dia siguiente 10- te recogen los papas........ (y asi todo el plan de fin de semana). A sido mano de santo, vaya que si, se ha calmado y al rato cuando estaba entretenida viendo los dibujos, le he dicho - No te preocupes , luego iremos juntas y cambiaremos la cartera por otra que eligas tu. Y ella me ha dicho - No hace falta mama, creo que ahora me gusta.

PRUEBA SUPERADA, solo que tengo un horrible dolor de estomago, debido a los nervios???? pues seguro que si, pero bueno poco a poco ire aprendiendo a controlar situaciones como estas. Pueden parecer tontas y sin importancia, pero yo doy fe de que cuando las estas viviendo pueden llegar ha hacerte enloquecer, Y menos mal que la pequeña pasa de todo y mientras su hermana estaba en plena pataleta se acercaba a mi y me decia. _Que lio esta montando jajajaja.
- Si hija si, pero tu no hagas caso que enseguida se le pasa a tu hermana.

LA HORA DEL RECREO

Esta manaña he pasado por el colegio, mi hija estaba jugando con otras dos niñas, muy contenta, uff!! que respiro.

Aunque tantas veces me dice que nadie juega con ella, o como dice "la fastidian". Yo no se hasta que punto esto es cierto, porque ella ve las cosas a su manera, su nivel de tolerancia a la frustación es muy bajo, vamos casi inexistente, si no puede jugar a lo que quiere, o no puede ser el personaje que quiere, se enfada, y claro sus reacciones son desmesuradas, salta, agita los brazos, llora, grita. Esto proboca las burlas de los demas niños, y ella todavia se enfada mas. Claro cuando ella me explica lo que ha pasado es todo un disgusto, por supuesto para ella es un disgusto, realmente lo pasa muy mal, pero cuando averiguo el origen del problema, puede ser algo tan insignificante como que no la han dejado ser la mama en el juego.

Si que es cierto que otras veces son muy crueles con ella, (seamos sinceros, la inocencia de los niños es un mito, pueden ser tan crueles y malevolos como un adulto), yo he visto como la hacian correr para burlarse, o he oido comentarios de -Todo lo haces mal, el profesor siempre te riñe, porque eres tonta. - Todos piensan que XXXX es tonta por que dibuja fatal.

Pero esto no significa que mi hija sea la unica victima de la crueldad de sus compañeros, se meten con una porque es gordita, con otra porque lleva gafas o con otra porque habla mal. Aunque sinceramente la que a mi me duele es mi hija.

Pero bueno hoy estoy mas tranquila estaba jugando sin problemas, lo malo es que yo estaba todo el camino diciendole a mi madre lo mal que lo pasa la niña en el colegio, y llegamos y estaba mas feliz que el guerra, jajajajaj. Claro mi madre ha pensado que soy una exagerada, (como siempre). Aunque prefiero eso a que hubieramos visto una escenita.